□陶 丽

　　那天，女儿放学归来，满脸洋溢着自豪的笑容，兴奋地告诉我：“妈妈，我写你的那篇作文被老师表扬了！”望着她那略带得意却又不失纯真的小脸庞，我深切感受到女儿的成长与蜕变，她仿佛真的成了我温暖贴心的“小棉袄”，能够体察并感恩于我的每一份付出。我自然而然地以为，她会以《我的好妈妈》或《妈妈的责任心》为题，细腻描绘出我作为母亲的种种辛劳与关爱。

　　然而，当我满怀期待地接过她的作文本，轻轻翻开时，映入眼帘的竟是《爱狗的妈妈》这一标题。我心中不禁泛起了涟漪。爱狗？这与我期待的主题大相径庭！

　　我并未立即表达疑惑或不满，而是静下心来，细细品读她的文字。女儿以妈妈对小狗的深情厚爱为主线，通过省钱为小狗买零食、不辞辛劳带它看病等细节，巧妙地运用对比手法，展现了妈妈对小狗的特别关爱，甚至在某些瞬间“超越”了对她的爱。文章结构严谨，情感真挚，读来令人动容，没有丝毫的造作之感。

　　“嗯，写得真好，很真实。”我先是给予了她肯定，随后好奇地询问：“宝贝，为什么没有写妈妈如何关爱你的事情，而是选择了《爱狗的妈妈》这个题目呢？”

　　女儿眨巴着大眼睛，认真地说：“因为妈妈真的很喜欢小狗啊！而且，我发现同学们大多都在写妈妈怎么照顾自己，我觉得那样太普通了。我想写点不一样的，让大家看到妈妈的另一面。”她的话语中带着一丝倔强与自豪，接着又略带委屈地补充道：“虽然你辅导我作业时会很严厉，有时还会生气，但我知道那都是为了我好。但我不能把这些写进作文里，我要保护妈妈的形象。而且，你从来没有对小狗发过脾气，所以我觉得你对小狗的爱更多一些。”

　　听到这里，我心中五味杂陈，既有惭愧也有欣慰与喜悦。惭愧于自己在教育过程中的急躁与不足，欣慰于女儿的懂事与体贴，更喜悦于她那份独特的视角与创造力。我意识到，女儿已经学会了用自己的眼睛观察世界，用自己的心去感受生活，这是何等的宝贵！

　　于是，我决定支持她的这份独特与勇气，将《爱狗的妈妈》投稿至《靖江日报》。令人惊喜的是，这篇文章竟然被成功发表，给女儿带来了前所未有的成就感与写作热情。从此，她的笔触更加自由奔放，无论是记录运动会的点滴感悟《为我点赞》，还是抒发对家中宠物狗的深情厚谊《MOCO爱谁多一点？》以及《我的小柯基MOCO》，每一篇都充满了真挚的情感与独特的思考，赢得了多家报刊的青睐与读者的喜爱。

　　望着日益成长、愈发自信的女儿，我深感欣慰。每个孩子都是独一无二的个体，他们需要的不仅仅是关爱与引导，更是尊重与支持。只有这样，他们才能勇敢地追逐自己的梦想，绽放出属于自己的光彩。